RDC : La DINACOPE annonce la régularisation de plus de 23 000 enseignants sous-payés

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La situation salariale des enseignants continue d’être au centre des efforts d’assainissement du fichier de paie en République démocratique du Congo. Le directeur national de la Direction nationale de contrôle, de la préparation de la paie et de la maîtrise des effectifs des enseignants et du personnel administratif (DINACOPE), Vital Lumbala Kadiata, a présenté ce mercredi 12 août 2026 les avancées enregistrées depuis sa prise de fonctions en février dernier.

Au cours d’un point de presse consacré à l’assainissement du fichier de paie et à la régularisation de la situation salariale des enseignants, la DINACOPE fait état de 23 675 enseignants sous-payés au titre de la prime de gratuité désormais régularisés.

À cela s’ajoutent 621 enseignants qui ont commencé à percevoir cette prime, selon les données communiquées par la direction nationale.

Autre mesure annoncée : la suppression, dès février 2026, de la retenue indue de 20 000 francs congolais opérée sur la prime de gratuité des enseignants.

Le processus d’assainissement du fichier de paie a également permis de réaliser plus de 471 millions de francs congolais d’économies, grâce notamment à la désactivation de 148 agents administratifs frauduleusement intégrés dans le fichier de paie.

Pour Vital Lumbala Kadiata, ces résultats s’inscrivent dans une démarche visant à mieux maîtriser les effectifs et à garantir que les ressources publiques destinées aux enseignants bénéficient effectivement aux ayants droit.

Le directeur national de la DINACOPE réaffirme ainsi la volonté de poursuivre ce travail avec davantage de rigueur et de transparence, estimant que « le salaire de l’enseignant demeure sacré ».

La stratégie mise en avant par la DINACOPE repose sur cinq axes : assainir, contrôler, digitaliser, sécuriser et payer correctement l’enseignant.

L’objectif affiché est de poursuivre la réforme du fichier de paie, de lutter contre les irrégularités et de renforcer la fiabilité des données relatives aux enseignants et au personnel administratif, dans l’intérêt du système éducatif congolais.

Emmanuel NDJADI Pascal

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